Nos formamos

Tras elegir las líneas de investigación, recibimos la formación sobre netiqueta y ciberbullying, así como el material con el que comenzaremos nuestros trabajos.

Líneas de investigación

Creados los grupos de trabajo y tras un largo proceso de reflexión, los alumnos y alumnas han elegido una temática para trabajar y formarse en torno a la misma.

En primer lugar, el grupo A, bajo el nombre de "Los Ciberprotectores" han decidido formarse acerca del ciberbullying. Para ello, han lanzado la pregunta "¿cómo actuar ante un caso de ciberbullying?", que dará comienzo a su investigación.

Por su parte, el grupo B, también llamado "Los Cibernites", ha elegido en consenso la netiqueta como temática a desarrollar. La pregunta con la que arrancará es la siguiente: "¿cómo debe ser mi comportamiento al iniciarme en una red social?"

Grupos de trabajo

El siguiente paso ha sido confeccionar los grupos de trabajo. Al tratarse de una clase de 12 alumnos, se han creado dos grupos de 6 miembros, compuestos por chicos y chicas. En cada grupo, sus componentes han asumido diferentes papeles para trabajar de una forma más organizada y coordinada (portavoz, redactor, responsables de audiovisual...). Tras eso, el docente ha comenzado a aportar ideas y sugerencias sobre las líneas de trabajo a seguir por cada grupo.

Nos ponemos en marcha

Antes de comenzar el proyecto, desde el equipo docente encargado de la coordinación y puesta en práctica del proyecto, se presentó al alumnado de 6º de Primaria el mismo y su objetivo final. La acogida por parte de la clase fue muy positiva, ya que la totalidad de los alumnos aceptó formar parte del programa.

Aquí te mostramos en qué consiste el proyecto:

https://drive.google.com/file/d/1wl7wq09euibKFLauPFhs5-7fiDQCyWRD/view?usp=sharing