¡Ya estamos aquí de nuevo!

 

¡Hola! Somos los alumnos de 6º de Educación Primaria del C.R.A. Esparragosa de la Serena. El nombre que hemos elegido es "Ciberalumnos zorreros". Somos los nuevos cibermentores y queremos seguir trabajando con este blog sobre el buen uso de las Nuevas Tecnologías. Vamos a tratar un tema llamado tecnoadicciones. Queremos ayudar a que todos pasemos menos tiempo delante de una pantalla y juguemos más en la calle.
Esperamos que os guste nuestro trabajo.

Despedida

Bueno...pues el proyecto llegó a su fin. Ha sido un duro trabajo el que hemos realizado, aprendiendo y enseñando muchas cosas sobre la red, su correcto uso y sus peligros. Esperamos que os haya gustado y servido para navegar con más conocimiento y seguridad por internet. ¡¡Hasta el año que viene, amigos!!

Producto final

¡Por fin llegó el día de presentar nuestro producto final a los compañeros de 4º! Para ello les mostramos los vídeos que hicimos sobre netiqueta y ciberbullying. Tras eso, nuestros compañeros se divirtieron jugando a un kahoot que diseñamos para repasar los temas antes mencionados. ¡Fue una jornada estupenda!

Aquí os dejamos un enlace del kahoot y los vídeos para que disfrutéis de ellos.

Kahoot netiqueta - ciberbullying

Comienzan las grabaciones

Pasadas las vacaciones, y nuevamente con las pilas cargadas, encaramos la recta final del programa. Aquí estamos recogiendo material para el producto final, que en nuestro caso serán videos que tratarán la netiqueta y el ciberbullying. ¡No hay tiempo que perder!

Llegó el día de la presentación

¡Y llegó el día de la presentación! Pese a que al inicio nos encontramos algo nervios@s, poco a poco nos fuimos soltando y metiendo en el papel de cibermentores. Aquí os dejamos los links de las presentaciones que elaboramos, así como un video resumen de cada una de nuestras exposiciones. ¡Esperamos que os gusten!

Presentación ciberbullying
Presentación netiqueta

Ensayos

Como queremos que el día de la presentación todo salga genial, aquí os mostramos un video para que veáis el trabajo que hacemos para lograr nuestro objetivo.

Consejos para hablar en público

Con las presentaciones acabadas y listas para exponer, recibimos unas pautas para hablar en público y evitar que los nervios nos jueguen una mala pasada . Aquí puedes encontrarlos.

Comenzamos las presentaciones

Una vez formados sobre la Netiqueta y el Ciberbullying, recopilamos la información necesaria para enseñar a nuestros compañeros. Aquí estamos en el proceso de creación de las presentaciones que mostraremos y explicaremos a los alumnos de 4º de Educación Primaria. 

Nos formamos

Tras elegir las líneas de investigación, recibimos la formación sobre netiqueta y ciberbullying, así como el material con el que comenzaremos nuestros trabajos.

Líneas de investigación

Creados los grupos de trabajo y tras un largo proceso de reflexión, los alumnos y alumnas han elegido una temática para trabajar y formarse en torno a la misma.

En primer lugar, el grupo A, bajo el nombre de "Los Ciberprotectores" han decidido formarse acerca del ciberbullying. Para ello, han lanzado la pregunta "¿cómo actuar ante un caso de ciberbullying?", que dará comienzo a su investigación.

Por su parte, el grupo B, también llamado "Los Cibernites", ha elegido en consenso la netiqueta como temática a desarrollar. La pregunta con la que arrancará es la siguiente: "¿cómo debe ser mi comportamiento al iniciarme en una red social?"

Grupos de trabajo

El siguiente paso ha sido confeccionar los grupos de trabajo. Al tratarse de una clase de 12 alumnos, se han creado dos grupos de 6 miembros, compuestos por chicos y chicas. En cada grupo, sus componentes han asumido diferentes papeles para trabajar de una forma más organizada y coordinada (portavoz, redactor, responsables de audiovisual...). Tras eso, el docente ha comenzado a aportar ideas y sugerencias sobre las líneas de trabajo a seguir por cada grupo.

Nos ponemos en marcha

Antes de comenzar el proyecto, desde el equipo docente encargado de la coordinación y puesta en práctica del proyecto, se presentó al alumnado de 6º de Primaria el mismo y su objetivo final. La acogida por parte de la clase fue muy positiva, ya que la totalidad de los alumnos aceptó formar parte del programa.

Aquí te mostramos en qué consiste el proyecto:

https://drive.google.com/file/d/1wl7wq09euibKFLauPFhs5-7fiDQCyWRD/view?usp=sharing